私は元幼稚園教諭で、以前からモンテッソーリ教育に関心があり、本などを読んで勉強をしていたのですが、我が子のためにしっかり学びたいという思いが強くなり、あづさ先生から2018年にモンテッソーリ教育を学ばせていただきました。最初は我が子のために実践する目的で受講したのですが、モンテッソーリ教育の素晴らしさと子育てに悩んでいるママへ伝えたいという思いが強くなり、モンテッソーリ幼児教室を自宅で開校しました。
元々、リトミックやベビーマッサージのお教室を主宰していたのですが、モンテッソーリ講師になった後はママへのアドバイスも今まで以上に的確にできるようになり、大変喜んでいただけました。モンテッソーリ幼児教室にもたくさんのママが通ってくださり、「お子さんの成長を実感でき子育てが楽しくなった」とのお声をいただきました。
モンテッソーリ教育を学ぶと、子育てはもちろん、様々なことに役立てることができます。あづさ先生からモンテッソーリ教育を学ばせていただけたこと大変感謝しております。
広島で発達に特性のあるお子さんへ学習支援をしています。日々の学習指導をしていくうちに、鉛筆の持ち方が適切でなかったり、書き写しにつまづいている事がわかってきました。この子達に支援の方法はどこにあるのだろう?探して探して行き着いたのがモンテッソーリ教育でした。
モンテッソーリ教育は発達の段階に合わせて、細やかな支援がされます。まさにスモールステップです。スモールステップでの支援はよく言われますが、私はこのステップの付け方が分かりませんでした。けれども、モンテッソーリを学んだ事でスモールステップでの支援の方法がわかるようになりました。
今では、障害の重さに関係なくその子その子に合った支援ができるようになったのは、あづさ先生からモンテッソーリを学んだおかげだと思っています。あづさ先生のご指導はとても丁寧でわかりやすく、すぐに実践できるようになりました。
私がモンテッソーリ教育に出会ったのが長女4歳、次女2歳のときで、藤崎達宏先生の「モンテッソーリ教育で子どもの本当の力を引き出す!」という本でした。地方住みで、近くにモンテッソーリのお教室もないので、本を読んで自分で実践するしかないかなと思っていたところ、モンテッソーリ講師 伊藤あづさ先生に出会いました。あづさ先生が、娘たちの今にぴったりの教具を教えてくださり、「おうちモンテ」で娘たちが楽しそうにやっていることを思い出します。
私は小学校の教師でもあるのですがモンテッソーリ教育を学びに本当に活きているのが算数教育で、数詞・数字・具体物の3つを一致させることです。これを習って、小学1・2年生の担任経験が多い私は、計算が苦手な子がなぜつまずいているのかが分かり、目から鱗でした。
それから、小学1・2年生の担任経験、「おうちモンテ」で育った娘たちの子育てを生かして、SNS発信を始め、現在では総フォロワー数13万人を超えました。そして、2022年1月に著書の出版が決まりました。あづさ先生からモンテッソーリ教育を学んだお陰で道が拓けました。本当にありがとうございました。
私の子育て観を変えてくれたのは、間違いなくあづさ先生が教えてくれたモンテッソーリ教育の講座でした。泣いている子どもに対して、どう接したらいいのかわからず、ただ不安な気持ちで過ごす日々。周りのママたちが当たり前にできていることが、自分だけがうまくできていないように感じ、悩んでばかりいました。
そんな時に出会ったのがモンテッソーリ教育でした。あづさ先生の講座を通じて、子どもが生まれながらにして持つ可能性を信じることの大切さを学び、ただ見守ることがどれだけ子どもの成長を支えるかを実感しました。その結果、自分自身にも余裕が生まれ、以前よりずっと楽しく子育てができるようになりました。
もっと子どもの成長について知りたい、学びたいという思いから、日々の生活にもモンテッソーリ教育を取り入れるようになりました。そのおかげで、今では4人の子どもを持つ母親として、毎日子どもたちとの生活を心から楽しんでいます。
さらに、私と同じように子育てで悩んでいるママたちの助けになりたいという気持ちが芽生えました。そこで、モンテッソーリの考え方を取り入れたベビーサイン教室を開設し、子育てと講師活動を両立させながら、充実した毎日を過ごしています。悩みたくさんだった私でも、モンテッソーリを学んだことで、ここまで変われたことに心から感謝しています。
卒業生の活動事例
資格取得後、それぞれのスタイルでご活躍されているモデルケースです。
事例①:自宅で幼児教室を開業
当初は我が子のためにモンテッソーリを学びましたが、その素晴らしさを他のママたちにも伝えたくなり、自宅で幼児教室を開講。リトミックやベビーマッサージにモンテッソーリを取り入れたことで、より的確なアドバイスが可能になり、多くの感謝の声をいただいています。現在はオンライン講座で幼児教育や英語を教え、モンテッソーリの魅力を広める活動に励んでいます。
事例②:テナントで複数教室を運営
広島で発達に特性のあるお子さんへの学習支援を行っています。書き写しや鉛筆の持ち方の課題を解決するために模索し、その結果モンテッソーリ教育にたどり着きました。発達段階に合わせたスモールステップでの支援方法を学び、今では障害の重さに関係なく、個々に合った丁寧で効果的な支援が可能になりました。お子さん一人ひとりの成長を実感できる支援を目指しています。